dissertation plan chronologique

Comment construire un texte de façon logique ?

Rédigé le 12 April 2008

2 minutes de lecture

• 01. Objectifs
• 02. Exercice 1 : Remise en ordre d'un document
• 03. Exercice 2 : Les principales caractéristiques du plan chronologique
• 04. Corrigé

- Retrouver le plan d'un texte construit que vous lisez.

- Indiquer s'il s'agit d'un plan chronologique, thématique ou dialectique.

- Dresser vous-même un plan fiable, regroupant vos idées personnelles, avant la rédaction d'un texte.

Exercice 1 : Remise en ordre d'un document

Dans le texte suivant, les paragraphes ont été séparés et mélangés. Retrouvez leur ordre réel. Notez-le. Nous vous conseillons d'utiliser une feuille de brouillon pour cet exercice.

Charles DE GAULLE

Général et homme d'état français

a) - Chef du gouvernement provisoire à Alger, puis à Paris (1944-1946), il abandonna le pouvoir, fonda le Rassemblement du Peuple Français (1947), puis se retira de la vie politique (1953).

b) - Il naquit à Lille en 1890, fit de sérieuses études pour se préparer à la carrière militaire.

c) - En mai 1958, à la suite des évèlement d'Algérie, il fut rappelé au pouvoir et devint président de la République en 1959.

d) - En 1940, lors de l'armistice, il prit à Londres la tête de la résistance française à l'Allemagne.

e) - Il fut réélu à la présidence en 1965, mais il démissionna en 1969, à la suite du rejet par référendum, d'un projet de loi sur la réorganisation.

f) - Il se retira alors complètement de la vie publique et se consacra à écrire la suite de ses Mémoires, vivant à Colombey-les-deux-églises où il mourut le 9 novembre 1970.

Exercice 2 : Les principales caractéristiques du plan chronologique

Le plan chronologique, avons-nous dit, accorde une importance primordiale à la notion de temps.

1/ - Dans chacune des six phrases de l'exercice 1 (ci-dessus), on retrouve, au moins une fois, un élément important. Lequel ?

2/ - Auriez-vous pu, dans votre travail de remise en ordre du document, placer la phrase e) avant la phrase b) ? Pourquoi ?

3/ - Indiquez, ci-dessous, quelles sont les principales caractéristiques du plan chronologique.

Exercice 1 : Remise en ordre d'un document

Les six phrases que comporte ce document devaient être classées dans l'ordre suivant : b - d - a - c - e - f.

Nous suivons ainsi le général de Gaulle de sa naissance, en 1890, jusqu'à sa mort, en 1970.

1/ - L'élément important ici est la date.

2/ - La phrase b) ne peut pas figurer avant la phrase a). Lorsqu'on suit le cours de la vie d'un homme, il vaut mieux partir de sa naissance pour aboutir à sa mort.

3/ - Les principales caractéristiques d'un plan chronologique sont :

- l'importance des dates ;

- l'importance d'un ordre de déroulement des faits dans le temps.

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Dissertation d'histoire : construire un plan détaillé

La finalité de la dissertation d'histoire est d'éclairer un lecteur raisonnablement informé sur une question essentielle. L'exposé s'organise autour d'une problématique nettement formulée dès l'introduction. Il exprime exactement, et si possible avec élégance, une pensée. En histoire, la dissertation s'attache à mettre en évidence des évolutions, à conjuguer le général et le concret. Il faut se garder de réduire l'étude à une chronique alignant des faits bruts dans un ordre plus ou moins fidèle à la chronologie. Passé ou présent, un fait n'est jamais donné, il est construit par le travail de l'historien : on doit en conséquence mettre en évidence les acteurs et les logiques qui le produisent, interpréter sa portée (que change-t-il ?).

Sur un plan pratique, il convient d'accorder tout le temps nécessaire au travail préparatoire à la rédaction. L'analyse du sujet donne un sens précis aux termes du libellé : de quoi est-il exactement question ? S'en assurer en imaginant des formulations proches mais distinctes. On mesure alors en quoi ils entraîneraient sur des chemins différents : " La question scolaire en France de 1870 à 1940 ", est-ce tout à fait le même sujet que " École et culture républicaine en France de 1870 à 1940 " ? Cela fait, on peut passer à l'étape suivante : élaborer un plan détaillé.

Bâtir un plan détaillé : fonction et méthode

Jeter sur le papier tout ce qui vient à l'esprit en lisant le sujet, est-ce vraiment utile ? On se trouve vite devant un amas de notations disparates : dates, personnages, thèmes, etc. Il est ensuite difficile de les hiérarchiser. Sans doute vaut-il mieux mettre en place sans délai la charpente de l'exposé, en progressant méthodiquement. Dès lors qu'une problématique a été identifiée, les trois grandes parties du développement viennent naturellement à l'esprit — l'usage recommande l'ordre ternaire. En histoire, s'il faut évoquer une évolution sur plusieurs décennies, ces parties coïncident généralement avec des séquences temporelles offrant une cohérence au regard de l'objet d'étude : pour tout sujet inscrit dans la durée, le plan chronologique sera privilégié. La périodisation doit être méditée : elle repère des tournants, voire des ruptures qui peuvent durer de quelques mois à plusieurs années. Ces moments de bascule ne correspondent pas nécessairement aux changements de régime, aux lois, aux guerres, bref, à des événements au sens banal du mot — si l'on doit étudier les politiques culturelles ou l'école en France sous la IIIe République, la Grande Guerre de 1914-1918 marque-t-elle vraiment une césure pertinente ?

On subdivise ensuite chacune de ces parties en trois sous-parties — c'est là aussi un " impératif catégorique ". Ces dernières peuvent porter sur un thème (la presse et le pouvoir, les catholiques et la Répu-blique, etc.) ou bien à nouveau sur une période : dans le cadre du programme " politique et culture en France sous la IIIe République ", et en fonction des sujets bien entendu, " l'année terrible " qui court de juillet 1870 à mai 1871, la décennie 1870 dominée par le conflit entre monarchistes et républicains, les années fondatrices du système républicain (1879-1885), la Grande Guerre, les années 1930 sont des moments suffisamment denses pour alimenter le cas échéant une sous-partie. Il est possible et utile d'imaginer rapidement les neuf sous-parties à partir de l'approche globale de la question, quitte à les ajuster par la suite. On vérifiera la cohérence du propos en donnant une phrase pour titre à chacune. Si elles constituent vraiment, ce qui doit être le cas, une unité de sens, on trouvera sans peine une phrase synthétisant leur contenu et l'enchaînement de ces phrases constituera un raisonnement répondant à la problématique.

Concrètement, il est bon d'attribuer une page de brouillon à chaque sous-partie. On peut dès lors y noter utilement, au fur et à mesure qu'ils viennent à l'esprit, les arguments qui constitueront les paragraphes (deux à quatre par sous-partie, trois dans l'idéal) et les éléments qui les soutiennent : description très concrète des situations, si possible en évoquant des sources, en citant des propos d'époque ; références aux travaux d'historiens…

Utiliser au mieux le temps d'épreuve

Durant cette phrase préparatoire, on jette simplement sur le papier les indications utiles, en abrégeant les termes. Mais du moins ces repères sont-ils d'emblée classés et hiérarchisés, ce qui facilitera grandement la rédaction : on n'hésitera pas sur le moment où placer telle ou telle observation ; on évitera les redites ou les retours en arrière. On livrera ainsi un exposé fluide et convaincant.

Dès que l'on dispose de ce canevas détaillé, il est non seulement possible mais nécessaire de rédiger entièrement cette fois, au brouillon toujours, introduction et conclusion. La première, pour peu qu'elle analyse convenablement le libellé et énonce une problématique, donne à voir un esprit au travail, soucieux de prendre à son compte le sujet. La seconde laisse le lecteur sur une impression favorable si elle répond vraiment à la initiale et la replace, in fine, dans une perspective plus large ou ouvre sur l'avenir. Il ne faut pas laisser au hasard d'une fin d'épreuve l'écriture de cette conclusion : épuisé, pressé par le temps, on court le risque de bâcler un épilogue indigent. Par ailleurs, prévoir la conclusion avant de s'engager dans la rédaction renforcera la cohérence et l'aspect dynamique de l'exposé : le fil directeur restera constamment présent à l'esprit.

Dans une épreuve de six heures, on consacrera au bas mot deux heures à ce travail au brouillon. Ce sera au moins une heure et demie si l'on compose en quatre heures. On n'oubliera pas évidemment que la copie doit être écrite très lisiblement, au stylo plume et sans ratures. La disposition du texte doit traduire immédiatement le mouvement de la pensée et permettre une circulation aisée dans la copie : laisser des espaces entre parties et sous-parties, aller à la ligne en décalant chaque paragraphe par rapport à la marge. Rien de plus éprouvant pour un correcteur que d'ouvrir une copie à l'allure de pensum compact aux articulations insaisissables : la note peut s'en ressentir.

Enfin, sage précaution : garder quelques minutes en fin d'épreuve pour se relire en contràlant prioritairement les accords (sujet/verbe, nom/pronom, etc.). La répétition de fautes de ce type est pénalisante. Pour l'essentiel, soyez conscient du fait qu'à la différence du professeur qui vous prépare durant l'année et note en fonction de ce qu'il sait ou croit savoir de vos qualités et défauts, le correcteur ignorera tout de vous. Parmi les dizaines de copies en tous points anonymes qu'il a en charge (tant le nom du candidat que son lycée et sa filière, Ulm ou Lyon, lui restent inconnus), il évaluera la vàtre sans a priori, avec le souci, dicté par la logique de concours, de la classer en utilisant tout l'éventail des notes de 0 à 20, en gardant quelques repères en tête : la note moyenne attendue ; la note sanction infligée à une copie jugée si indigente qu'on souhaite interdire l'oral à son auteur ; la barre de sous-admissibilité (elle est fixée par avance à 12 aux ENS) ; celle, prévisible, d'admissibilité, désormais à plus de 14 aux ENS — elle est du même ordre pour les littéraires postulant aux écoles supérieures de commerce les plus sélectives. Cette barre est élevée, mais plusieurs dizaines de candidats la franchissent chaque année. Pourquoi pas vous ?

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Évitez les fautes dans vos écrits académiques

Évitez le plagiat gratuitement, faire une bibliographie gratuitement, plan détaillé : comment faire .

Publié le 23 juillet 2019 par Emma Moreau . Mis à jour le 7 décembre 2020.

Faire un plan détaillé peut vous aider lors d’un exercice de rédaction de dissertation , de commentaire de texte ou lors de la rédaction du plan de votre mémoire , thèse ou tout autre document académique.

Le plan détaillé constitue une aide méthodologique qui va vous permettre d’y voir plus clair et d’organiser vos idées sans oublier de contenu.

Dans certains cas, le plan détaillé peut être un exercice à part entière, notamment lors d’épreuves écourtées. Il vous permettra alors de réunir et d’organiser l’ensemble de votre réflexion et vos connaissances, tout en évitant la rédaction complète.

Attention ! Si vous devez faire un plan détaillé lors d’un examen, il va falloir retranscrire en peu de mots l’ensemble de votre réflexion de manière claire et précise.

Table des matières

Qu’est-ce qu’un plan détaillé , avant de faire un plan détaillé, méthodologie du plan détaillé, la structure type du plan détaillé, exemples de plans détaillés.

Le plan détaillé permet de structurer votre réflexion, afin de répondre à une question posée (comme une problématique ). Il s’agit de construire votre développement, avant la rédaction finale.

Le plan détaillé vous permet de réaliser rapidement (et au brouillon) l’ensemble de votre devoir, sans effectuer la rédaction. Il vous aide à mettre de l’ordre dans vos idées et à construire le squelette de votre devoir. Vous n’aurez plus qu’à suivre votre plan détaillé pour la rédaction.

Le plan détaillé peut également être un exercice à part entière où il faudra alors veiller à ce que l’ensemble de vos réflexions sur le sujet transparaissent bien dans votre document même sans rédaction.

Remarque : Dans ce cas, les évaluateurs demandent souvent à ce que l’introduction, la conclusion et les transitions soient tout de même rédigées.

Reformuler des textes efficacement

Reformulez des phrases, des paragraphes ou des textes entiers en un clin d'œil grâce à notre outil de paraphrase gratuit.

Reformuler un texte gratuitement

Avant de penser au plan détaillé de votre devoir, lisez de manière approfondie le sujet ou le texte de votre devoir.

Brainstorming

Notez alors au brouillon l’ensemble des idées qui vous viennent à l’esprit, les concepts que vous pensez se rattacher au sujet, des exemples précis, en soit toutes les informations que vous pensez importantes et nécessaires pour la rédaction future.

Notre conseil… Ne vous auto-censurez pas, écrivez littéralement tout ce que vous passe par l’esprit en rapport avec le sujet, mettez vos idées en vrac, quitte à faire un tri plus tard.

Trouver la problématique

Ensuite, relisez le sujet de votre devoir, puis lisez vos notes, tout en gardant le sujet du devoir à l’esprit. Vous devriez pouvoir en tirer une problématique générale. Cette problématique sera votre fil conducteur durant toute la durée restante de l’épreuve ou du devoir. Elle devra évidemment être liée au sujet principal de votre devoir.

1. Rédaction de l’introduction et de la conclusion

Une fois ce travail préalable effectué, il faut rédiger l’introduction ainsi que la conclusion du devoir. C’est primordial avant même de parler de plan. La rédaction de l’introduction va vous permettre de mettre à plat les enjeux et les axes de réflexion pour la rédaction à venir.

Vous pouvez retrouver plus d’informations sur comment faire une introduction ici :

• Pour un mémoire.
• Pour une dissertation.
• Pour un rapport de stage.
• Pour une thèse.
• Pour un TFE infirmier.

Ensuite, il faudra directement rédiger la conclusion. Cela va vous permettre d’établir le fil conducteur de votre devoir et de savoir où les interrogations de l’introduction vont mener afin d’avoir une idée plus précise de l’enchaînement des idées et de vos analyses lors de la rédaction.

Normalement, suite à la rédaction de ces deux parties et de vos recherches précédentes vous devriez déjà avoir en tête une ébauche de plan ou, du moins, une première idée de comment agencer vos idées.

2. Penser le plan détaillé

Suivant le document à rédiger (commentaire de texte, dissertation, mémoire, thèse…), le plan peut prendre différentes formes et être composé de différents niveaux. Généralement, les plans les plus utilisés sont les plans tripartites, mais ce n’est pas une règle en soit.

Notez votre esquisse de plan au brouillon en veillant à laisser assez d’espace pour pouvoir remplir les parties avec les éléments présents sur votre feuille de brouillon.

Reprenez vos notes et essayez d’y trouver trois axes principaux qui vous donneront vos trois grandes parties. Ensuite faites un travail de hiérarchisation des informations afin de pouvoir créer votre plan détaillé.

Remplissez alors la structure de votre plan avec les informations en faisant attention de bien suivre le procédé suivant :

• Idée, concept ou analyse.
• Exemple tiré de vos connaissances personnelles et/ou du texte s’il s’agit d’un commentaire de texte pour pouvoir appuyer votre analyse.

Si au cours de la mise en place de votre plan détaillé vous vous rendez compte qu’une partie n’est pas aussi remplie que les autres et/ou que vous n’avez finalement pas d’exemples à mettre pour appuyer votre raisonnement, le mieux et de supprimer cette sous-partie. En effet, il ne sert à rien lors de la mise en place d’un plan de se forcer à faire des parties qui ne suivent pas votre raisonnement juste pour réaliser un plan tripartite.

Voici ce à quoi ressemble généralement les plans tripartites…

3. Rédiger le plan détaillé

Suivant votre sujet, vous pouvez être amené à faire des plans différents, mais jamais plus de trois grandes parties. Vous pouvez également ajouter des sous-parties à vos sous-parties. Pour chaque niveau, l’analyse du sujet se devra d’être plus poussée. Les grandes parties représentant vos axes de réflexion principaux.

Gardez à l’esprit que votre plan doit être logique et dénoter de votre réflexion globale sur le sujet. Il faut donc insister sur les transitions afin de rendre votre rédaction claire et structurée.

Le plus important lors de l’élaboration de votre plan est de suivre votre raisonnement du début à la fin, que l’ensemble des parties soient reliées d’une façon ou d’une autre à la problématique et qu’elles apportent quelque chose à votre raisonnement global.

Vous aurez aussi le choix entre deux options lors de la rédaction du plan détaillé :

• Titres apparents ou non-apparents.
• Chapeaux rédigés ou non (petite introduction pour chaque partie).

Pour ces options, vérifiez vos consignes !

Télécharger la structure type du plan détaillé

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Faites la détection anti-plagiat

Voici deux exemples complets de plans détaillés pour un commentaire de texte et pour une dissertation. Vous pouvez les télécharger en Word.

Voici un exemple de plan détaillé pour un commentaire de texte.

Télécharger l’exemple de plan détaillé

Voici un exemple de plan détaillé pour une dissertation.

Citer cet article de scribbr.

Si vous souhaitez citer cette source, vous pouvez la copier/coller ou cliquer sur le bouton “Citez cet article” pour l’ajouter automatiquement à notre Générateur de sources gratuit.

Moreau, E. (2020, 07 décembre). Plan détaillé : comment faire ?. Scribbr. Consulté le 19 août 2024, de https://www.scribbr.fr/astuces/plan-detaille/

Cet article est-il utile ?

Emma Moreau

D'autres étudiants ont aussi consulté..., la méthode de la dissertation de philosophie , rédiger un commentaire de texte, conclusion d’une dissertation : comment la rédiger .

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Comment faire une bonne dissertation ? 🤔📝 [Méthode]

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La dissertation est un format d’épreuve très répandu en histoire, en géographie, en géopolitique, en français ou encore en philosophie. Il s’agit de mener une réflexion de fond sur un sujet donné. Ce peut être une citation (par exemple, en philo : “Sans la musique, la vie serait une erreur”), un mot (toujours en philo : “La vérité”), deux mots liés par un connecteur logique (“Désir et réalité”), une question (“La conscience de soi est-elle une connaissance de soi ?”).

Dans cet article, on t’explique la méthode complète pour arriver à faire une bonne dissertation. Il s’agit d’une méthode globale applicable et adaptable dans toutes les matières au lycée.

Si tu sens que tu as besoin d’être accompagné, tu peux aussi suivre un cours particulier de français avec l’un de nos Sherpas !

Comment faire une analyse du sujet de dissertation ? ✨

Lecture du sujet et premières intuitions.

Un des meilleurs conseils qu’on puisse te donner dans la méthodologie de la dissertation, c’est de te fier à tes premières intuitions : écris tes premières idées directement sur ton brouillon dès que tu as lu le sujet car tu risques de les oublier par la suite, sachant qu’elles peuvent constituer des éléments fondamentaux et très pertinents de ton plan.

Ecris toutes les idées qui te passent par la tête , sans les classer. Tu feras le tri plus tard. Tous les mots, toutes les réflexions, les questions, les auteurs et les références qui te viennent à première vue doivent être aussitôt écrits sur ton brouillon.

Imaginons que tu soies devant un sujet de dissertation de français , par exemple « Le rôle du poète ». Voici les premières idées qui peuvent te venir à l’esprit sans les trier ni les classer :

• Fonction du poète de Victor Hugo
• Platon et le poète hors de la cité
• Poète romantique et le « moi »
• Rôle : fonction/responsabilités/…
• Si le poète a des responsabilités, qui les lui confèrent ?

Distinguer le paradoxe derrière le sujet de dissertation ⚡️

Chaque sujet de dissertation, quelle que soit la matière, dissimule un problème, un paradoxe, une « tension » comme se plaisent à dire les professeurs de philosophie. Pour trouver cette tension, tu dois te poser la question suivante : « De quoi s’agit-il ? ». Si les profs ont choisi de te donner ce sujet, c’est pour une bonne raison, ce n’est pas en piochant des mots au hasard dans le dictionnaire. Quelle est cette raison ?

C’est en te posant cette question que tu vas faire un premier jet de problématique, sur laquelle va s’appuyer l’ensemble de ta dissertation. Ici, tu n’as pas encore fait de travail de fond : tu t’es juste contenté de poser un questionnement à partir de tes intuitions uniquement. C’est ensuite que vient le travail de fond et que tu vas (ou pas) modifier ou perfectionner ta problématique.

En histoire-géo, par exemple, si ton sujet et « Les Etats-Unis et la Chine », la « tension » se trouve dans la remise en cause de l’ hyperpuissance américaine et du retour de « L’Empire du Milieu », mais le constat que toutefois la Chine pourrait s’avérer être un « géant aux pieds d’argile ».

Définir les termes du sujet de la dissertation : une étape fondamentale ✨

Maintenant, tu vas devoir te pencher sur les mots-clefs du sujet en faisant abstraction des connecteurs logiques (ceux-ci sont essentiels, mais ils viendront dans ton analyse à l’étape suivante).

La définition des termes du sujet est une des étapes les plus importantes de la méthodologie de la dissertation, car c’est à partir de là que tu vas ou bien comprendre les attendus du sujet, ou bien partir en hors-sujet total.

Pour bien définir les termes du sujet, tu dois t’y prendre en adoptant plusieurs angles d’attaques successivement :

• D’abord, tes premières intuitions comme expliqué précédemment.
• Ensuite, les définitions que tu leur attribuerais après mûre réflexion et en prenant soin de considérer toutes les définitions possibles d’un même mot (un mot peut revêtir plusieurs sens)
• En philo, tu peux ajouter une étape supplémentaire qui peut t’être très utile : précise tout ce que n’est pas le sujet. Par exemple, si ton sujet est « La vérité », dis-toi que la « vérité » n’est pas la réalité (mais il faudrait évoquer la notion de réalité dans ta dissertation), ni le « vrai »… Ça peut t’aider à trouver des idées d’analyse.

Délimiter le sujet de dissertation ?

En histoire-géo, il s’agit de définir les limites temporelles et spatiales du sujet et de respecter ces limites rigoureusement. Parfois, ces limites sont indiquées explicitement dans le sujet.

Le savais-tu ? 💡

Attention à toi car parfois, ces limites sont définies de façon implicite, et c’est alors à toi de les définir.

Par exemple, si tu as comme sujet “Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale”, tu dois expliciter ce que désigne le Proche et le Moyen-Orient (et même pourquoi pas analyser leurs noms, en constatant que les noms de Proche et Moyen-Orient se définissent par rapport à l’Europe) en précisant les pays qui s’y trouvent (inutile de les énumérer, tu peux te contenter de nommer ceux qui se trouvent à la “frontière” du Proche et Moyen-Orient).

Précise ce que tu considères comme étant la fin de la Première Guerre mondiale : il semble évident d’évoquer l’armistice du 11 novembre 1918, mais tu peux également aborder les accords de Sykes-Picot (1916), qui prévoie le partage du Proche-Orient à la fin de la guerre et qui est à l’origine de bien des conflits se déroulant dans cette région aujourd’hui.

En français ou en philo, il s’agit de définir très précisément les termes du sujet, comme expliqué en détails dans la partie précédente.

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Comment faire un plan de dissertation ? 📝

Conseils généraux pour faire un bon plan de dissertation .

Le plan est le squelette de ton argumentation. Sans squelette, ton argumentation ne tient pas debout ! Il ne faut donc pas négliger le choix de tes grandes parties et de tes sous-parties. Le contenu de ton développement, à savoir les dates / chiffres et exemples clefs, ne suffisent pas à faire une bonne dissertation. Si ton argumentation n’est pas structurée, aussi riche en exemples que soit ta copie, ta copie sera très, très fortement dévalorisée !

Il faut impérativement qu’il y a un équilibre dans ton plan : interdit par exemple de faire 4 sous-parties dans une grande partie, et 2 sous-parties dans une autre. Il faut qu’il y ait un même nombre de sous-parties dans tes grandes parties.

Pour une bonne dissertation, tu peux faire 2 ou 3 grandes parties, ni plus ni moins. Mais on te conseillera toujours de privilégier un plan à 3 parties, car un plan en 2 parties t’empêche généralement de mener ta réflexion jusqu’au bout et ne permet que très difficilement d’approfondir ton analyse.

P’tit conseil : Quelle que soit la matière, il est très fortement conseillé de faire 3 grandes parties et 3 sous-parties dans chacune pour faire une bonne dissertation. 😉

? Quelle que soit la matière, il est très fortement conseillé de faire 3 grandes parties et 3 sous-parties dans chacune pour faire une bonne dissertation.

Fais des transitions entre tes grandes parties, montre qu’il y a une logique dans l’enchaînement de tes idées et que tu ne te contentes pas juste de mettre des arguments en vrac. N’oublie pas que ton correcteur ne connaît pas ta façon d’écrire et découvre ton analyse pour la première fois, il faut que tu lui tiennes la main tout au long de ta dissertation, d’où l’importance de tes transitions.

Montre très clairement quand tu arrives au début ou à la fin d’une grande partie, au début ou à la fin d’une sous-partie (saute plusieurs lignes entre tes grandes parties, fais des alinéas au début de chaque grande partie et de chaque sous-partie).

Maintenant que tu connais les règles générales concernant les plans de dissert’ , passons à la présentation des 3 types de plans possibles.

Faire un plan chronologique en dissertation ?

Le plan chronologique est plutôt adapté en histoire-géographie et éventuellement en géopolitique , quoiqu’il ne faille pas trop en abuser car il est souvent considéré comme la solution de la facilité par les élèves ! Le grand écueil dans les plans chronologiques, c’est de se contenter de donner une succession de dates sans aucune analyse de fond. Ça n’a aucun intérêt, sachant que le but de la dissertation est justement de te faire réfléchir sur le sujet et de résoudre un “problème”.

Voilà comment il faut procéder pour faire un bon plan chronologique : d’abord, tu vas donc devoir décomposer ton analyse en 3 périodes (= 3 grandes parties). Choisis tes périodes intelligemment, de sorte que chaque période corresponde à une idée majeure (autrement dit, ne choisis pas des dates aléatoirement au gré de tes envies !)

Un exemple : imaginons que tu aies un sujet de dissertation sur “La Guerre froide”. Tu as la possibilité de décomposer ton analyse de la façon suivante :

• 1947-1963 : Début de la Guerre Froide (de la Doctrine Truman jusqu’à la Crise des missiles de Cuba)
• 1963-1979 : La Détente (du téléphone rouge jusqu’à l’invasion de l’Afghanistan par les soviétiques)
• 1979-1989 : la “Guerre Fraîche” (jusqu’à la chute du Mur de Berlin)

Ici, tu as 3 périodes majeures qui constitue chacune une thématique importante , ce qui rend ce plan-là cohérent et intéressant (à condition de bien mener ton argumentation à l’intérieur de tes sous-parties, et de ne pas rester dans la simple description de faits).

Faire un plan thématique/analytique en dissertation ?

Autre possibilité de plan de dissertation : le plan thématique (dit aussi analytique). C’est plutôt facile à réaliser si tu as de bonnes références à portée de réflexion ! Faire un plan thématique va te permettre d’englober beaucoup d’informations en lien avec ton sujet en les répartissant dans 3 thèmes majeurs.

Imaginons que tu doives faire un exposé sur les flux migratoires. Tu peux choisir de suivre un plan comme suit :

• Les aspects politiques des flux migratoires
• Les aspects économiques des flux migratoires
• Les aspects sociaux des flux migratoires

En philosophie et en français, on te conseillera plutôt de faire un plan dialectique, qui permet beaucoup plus facilement de mener une réflexion de fond.

Faire un plan dialectique en dissertation ?

Le plan dialectique consiste à diviser ta dissertation en trois grandes parties parties : une thèse, une antithèse et une synthèse. On va s’appuyer sur le sujet “Est-il possible d’échapper au temps ?”, qui est un exemple de philo (le plan dialectique peut bien sûr être utilisé en histoire-géo également).

La thèse consiste à démontrer une affirmation, souvent fondée sur le sens commun. Ici, ça serait par exemple “Non, il est impossible d’échapper au temps car il est inéluctable”. Et là, tu décomposes cette affirmation en trois sous-parties qui vont t’aider à défendre cette thèse.

Ensuite, l’antithèse. Celle-ci prend le contrepied de la thèse. Elle sert à renverser le sujet : “est-ce qu’en considérant le sujet sous cet angle-ci, on ne pourrait pas dire qu’il serait possible d’échapper au temps ?”. Idem, tu décomposes ta réflexion en trois-sous parties agrémentées d’auteurs et de références.

Enfin, la synthèse. C’est la partie la plus compliquée à trouver. On la caricature souvent en la définissant comme la partie “Oui et non à la fois, ça dépend” : évite de formuler les choses comme ça, car ça a tendance à énerver les correcteurs !

Ici, il faut soit que tu apportes la résolution du sujet (mais en philo il faut que tu nuances cette résolution : aucune dissertation de philo n’apporte de solution définitive) ou que tu proposes un dépassement du sujet en adoptant un point de vue plus ouvert et en ouvrant la réflexion. Tu peux par exemple dire, à l’issue de la réflexion menée dans la thèse et l’antithèse, “Il est en réalité possible d’échapper au temps à condition que…”, ou alors “Pourquoi vouloir échapper au temps, alors qu’il n’est pas souhaitable d’y échapper ?”…

Le plan dialectique est idéal pour la philo et le français, mais aussi pour l’histoire-géo. En histoire-géo, tu peux même faire une fusion thématique/dialectique.

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Comment faire une introduction de dissertation ? 🤩

Comme expliqué précédemment, l’introduction est fondamentale. Voici la méthode pour construire une bonne introduction :

• Introduis ton sujet de manière élégante avec une citation/une référence pour le français et la philo, avec une citation ou une date clef pour l’histoire-géo. Si tu n’as pas d’idée, ne te force pas à mettre une citation bidon ou une référence bancale et pas très pertinente. Cette partie-la n’est pas indispensable, et il vaut mieux commencer directement par la partie suivante.
• Définis les termes et présente ta délimitation du sujet que tu as étudiés au brouillon au début. Montre au correcteur que tu as fait un travail de fond sur l’essence du sujet.
• Analyse du paradoxe que soulève le sujet (la “tension” évoquée plus tôt) et présentation de la problématique
• Annonce du plan (uniquement les grandes parties)

⚠️ Attention : il est indispensable de faire de bonnes transitions entre chacune de ces parties.

Ne te contente pas de faire des blocs indépendants les uns les autres : passe élégamment de la citation à la définition des termes, qui va te permettre de dégager le paradoxe duquel va jaillir la problématique, pour enfin présenter le plan qui va répondre à la problématique.

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✅  On t’explique la méthode détaillée de l’introduction en philo dans cet article ?

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Comment rédiger une bonne dissertation ? ✍️

Pour bien rédiger une dissertation, voici les ingrédients secrets : 🍲

• Un style d’écriture limpide (pas de mots barbares, pas de phrases confuses, pas de mots compliqués si tu n’es pas certain(e) de leur utilisation)
• Des tournures de phrases élégantes (mais pas alambiquées !)
• Des transitions fluides entre tes idées
• Une forme claire (d’où l’importance des alinéas, des sauts de lignes entre tes grandes parties)

Privilégie les phrases courtes et utilise des connecteurs logiques. Tu peux utiliser des connecteurs comme “Tout d’abord”, “Ensuite” et “Enfin” pour tes sous-parties, mais c’est très scolaire et superficiel. Tu peux les utiliser si tu n’as pas d’autres idées, mais c’est mieux de trouver des phrases introductives plus originales.

Comme expliqué plus haut, ne te contente pas d’une simple description des faits. Essaye autant que possible de faire enchaîner tes idées intelligemment : si tu peux interchanger plusieurs phrases, c’est qu’il n’y a pas d’enchaînement logique entre elles (pas de lien de “cause à effet”), et le correcteur ne parviendra pas à discerner la profondeur de ta réflexion.

La conclusion de la dissertation ❣️

La conclusion est la partie la plus simple à rédiger : reprends les grandes étapes de ton argumentation et montre que tu as répondu à ta problématique. Il est très bien vu de finir sur une phrase d’ouverture qui ouvre la réflexion sur une thématique plus vaste.

On peut la considérer comme la partie la moins importante de ta dissertation (mais elle n’est bien évidemment pas à négliger !). En d’autres termes, c’est la partie à laquelle tu dois consacrer le moins de temps. On te conseillerait même de la rédiger directement au propre et de te réserver le temps gagné pour l’analyse du sujet et/ou pour une rédaction soignée.

On espère que cette méthode te sera utile ! Et si tu as des questions, n’hésite pas à nous les poser en commentaire ou à prendre un cours particulier de français en ligne .

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Le plan dans une composition d’Histoire

Publié le 01/25/2019 à 12:06 PM , mis à jour le 01/25/2019 à 12:06 PM

• Enjeu méthodologique et démarche

Le plan est une autre étape capitale de la construction d’une composition. Il représente l’ épine dorsale de votre devoir et témoigne de la qualité de votre réflexion.

Il doit donc être le plus détaillé possible afin que vous ne vous retrouviez pas pris au dépourvu lors de l’étape suivante, c’est-à-dire la rédaction.

Vous devez donc, après avoir recherché les idées, les mettre en ordre et les regrouper dans des parties (I, II, III), sous-parties (A, B, C,..), «sous-sous-parties» (1, 2, 3,…).

Vous devez absolument donner un titre à chaque élément (partie, sous-partie): cela vous permettra de problématiser votre réflexion et de pouvoir résumer d’emblée ce que vous voulez démontrer.

L’élaboration du plan doit vous enjoindre à hiérarchiser vos idées (trier les idées selon leur importance), et à articuler les arguments de façon logique afin de démontrer une ou plusieurs thèses, en réponse à la problématique posée. Ces titres doivent absolument tous être reliés au sujet!

On privilégiera en histoire le plan en 3 parties, même si le plan en deux parties est exceptionnellement acceptable.

Il existe plusieurs types de plans en histoire:

- Le plan chronologique est le plus classique et témoigne d’une vraie démarche d’historien. Il fonctionne surtout sur des sujets portant sur des périodes longues. Vous devez alors choisir des coupures chronologiques, c’est-à-dire des dates charnières qui marquent un changement réel. Ces parties doivent être caractérisées (vous ne devez pas vous contenter de découper les parties par dates. Par exemple: I. de 1945 à 1968, etc).

- Le plan explicatif est peu original mais fonctionne sur certains sujets (notamment ponctuels): I. Causes/Origines ; II. Caractéristiques/Modalités ; III. Conséquences et/ou limites.

- Le plan thématique : il s’agit de définir 3 parties thématiques en évitant les plans à tiroir (par exemple: I. Politique, II. Economique ; III. Social) et en n’omettant pas la chronologie dans chaque partie.

En revanche, certains plans sont à proscrire:

- Les plans géographiques : Par exemple dans un sujet comme «la croissance en France et en Grande-Bretagne après 1945», il faut éviter de faire:

I. La croissance en France ; II. La croissance en Grande Bretagne.

L’objectif du sujet est ici de comparer la croissance dans ces deux pays industrialisés.

- Il faut également bannir les plans du genre: I. Théorie ; II. Pratique.

-De même que: I. Passé ; II. Aujourd’hui - ou même: I. Thèse ; II Antithèse.

Dans tous les cas, vous devez éviter les plans statiques, trop descriptifs. Vous devez au contraire privilégier les plans démonstratifs, dynamiques, qui utilisent la nuance et/ou le contraste. Sans oublier que la qualité principale d’un plan reste la clarté .

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La méthode de la dissertation historique

Ressources de méthodologie

Attention, la dissertation n'est pas un exercice de récitation et avoir une bonne mémoire ne suffit pas. Au contraire, il s'agit plutôt de répondre de manière argumentée à un sujet. 

Qu'est-ce que la dissertation ? 

La dissertation est un exercice de réflexion et d'argumentation . L'exercice de la dissertation peut être comparé à un voyage et avant de prendre la route, il est indispensable de savoir dans quelle direction il faut partir, de maîtriser l'itinéraire et de ne pas oublier une valise adaptée à sa destination. Pour cela, un important travail préparatoire est à réaliser au brouillon, avant le départ. On regarde à la loupe la destination en essayant de construire un itinéraire c'est-à-dire que l'on va lire attentivement le sujet. 

Qu'est-ce que l’analyse des termes du sujet ?  

Vérifie que tu as une compréhension claire de chaque terme. C'est ce qu'on appelle l'analyse des termes du sujet, en se posant les questions suivantes : 

• De quoi est-il question ?
• Quel thème ?
• Qui ? Quand ? A quelle époque ? Où ? Dans quel espace ?

Si les limites spatiales et chronologiques n'apparaissent pas explicitement, il faut chercher à les déterminer au travers d'indices comme le nom d'une période. Sois bien attentifs à l'ordre des mots et aux mots de liaison, ils sont eux aussi porteurs de sens. Ensuite, prépare ta valise. Liste tes connaissances au brouillon en fonction du sujet, en les sélectionnant. Et n'emporte avec toi que les éléments qui sont en lien avec les sujets qui vont te servir durant le voyage. Inutile d'apporter un maillot de bain pour les sports d'hiver. Prends le temps, avant de démarrer, de bien regarder ton trajet et de te questionner sur le sens de ton voyage. 

Définir la problématique 

Tu dois trouver une problématique adaptée , c'est-à-dire une question directrice fondamentale à laquelle répondre. Pour cela, il faut élaborer un plan. En fonction de la problématique et de tes connaissances, réfléchis au brouillon à l'organisation des arguments, c'est-à-dire aux grandes étapes du voyage. Le plan doit être logique et permettre à la fois de traiter l'ensemble du sujet en exposant les grands points, mais aussi, il doit permettre de répondre à la problématique.  

Construire le plan de dissertation

Le plan de dissertation compte trois grandes parties. Il peut cependant arriver qu'un plan en deux ou quatre parties soit pertinent. Il existe plusieurs types de plan.

• Le plan chronologique : Il est adapté lorsqu'il est possible de dégager des périodes distinctes dans le sujet. Certains termes du sujet impliquent directement un plan chronologique, comme le mot « évolution » ou la phrase « la montée en puissance ».  
• Le plan thématique , qui est adapté lorsqu'on peut dégager différents thèmes sur une période précise ou limitée. La présence de termes comme « cause(s), « conséquence(s) », « tableau » ou « bilan » implique un plan thématique.  
• Le plan chrono-thématique, qui regroupent le plan chronologique et le plan thématique. 

A ce stade de la dissertation, il est conseillé de rédiger l'introduction et la conclusion au brouillon.  

Ecrire l’introduction de sa dissertation  

C'est parti ! Tu peux t'engager sur la route et commencer le voyage de la rédaction. Passe d'abord par l'étape de l'introduction. Prends ton temps, c'est une étape importante. Roule doucement. L'introduction doit être assez courte, pas plus d'une demi-page, elle doit comprendre : 

• Une phrase introductive ou une accroche qui amène le sujet. Cela peut également être une référence à un événement précis, une citation.  
• Une présentation du contexte dans lequel s'intègre le sujet c'est-à-dire qu'on va poser un cadre, on va également poser les limites chronologiques et spatiales du sujet.  
• La problématique , sous forme de question.  
• Et l'annonce du plan : trois grandes parties, dans le meilleur des cas. 

Attention, si tu n'as pas bien préparé ou anticiper ton voyage, tu risques de prendre la mauvaise direction et de faire un hors sujet en restant bloqué dans une voie sans issue.  

Le développement de la dissertation 

Attention, le plan ne doit pas être apparent. Il ne faut pas indiquer de titre aux parties. En revanche, le plan doit apparaître au premier regard du correcteur sur la copie. Soigne la présentation et change de ligne entre les sous-parties. Il faut concevoir chaque partie et chaque sous-partie comme des éléments de réponse à la problématique. On ne consacrera pas une partie au contexte, la place du contexte est dans l'introduction. Chaque partie peut contenir plusieurs idées, mais chaque argument doit être appuyé par des exemples concrets, précis, datés, chiffrés.  Attention, pas d'écart sur la route ! On respecte à la lettre le Code de la route.

• On soigne l'orthographe et l'expression écrite.
• Pas d’abréviation, pas d'emploi du futur et pas d'emploi de la première personne du singulier.
• Il est aussi important de bien gérer son temps et de ne pas trop traîner sur chaque étape. 

Comment écrire la conclusion d’une dissertation ? 

La conclusion est l'étape finale. Il ne faut pas la négliger. Tu es bientôt arrivé mais tu es aussi un peu fatigué. Ne relâche pas ton attention au volant, car si tu as suffisamment préparé ton voyage, tu arriveras sans encombre. Cette conclusion doit être brève, mais structurée . Elle donne une ultime impression sur ton travail. Elle dresse un bilan de ce qui a été démontré, elle doit surtout répondre à la problématique. Il est également possible d'élargir le sujet en ouvrant sur une autre question liée indirectement au sujet ou sur sa suite logique. Attention toutefois, à ne pas trop s'éloigner du sujet. Ça y est, tu vois le panneau de ta ville d'arrivée et tu es à l'heure mais attention ! Il reste une étape avant de pouvoir prendre des vacances. Vérifie que tu es au bon endroit et que tu n'as pas oublié tes bagages. En effet, avant de rendre ton devoir, tu dois procéder à une relecture attentive sur le fond et en répondant à ces questions :  

• Ai-je bien répondu à la problématique ? 
• Y'a-t-il suffisamment d'exemples ? etc.  
• Mais aussi sur la forme, l'orthographe, la grammaire et le vocabulaire. 

Réalisateur : Lipe

Auteur : Université de Nantes, Lipe

Producteur : LIPE

Année de copyright : 2021

Publié le 31/01/23

Modifié le 25/04/23

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• A/L , Méthodologie

Comment faire une bonne dissertation d’histoire ?

• avril 11, 2021
• Par : Marie Chamalot

Le jury de l’ENS et de la BCE note autant tes connaissances que ta maîtrise de la méthode de la dissertation. Voici quelques conseils pour t’améliorer si tu as encore quelques doutes sur cette méthodologie. Elle vaut d’ailleurs en partie pour d’autres matières de la BEL.

Conseils pour une introduction parfaite

L’introduction doit toujours être composée de ces éléments : amorce, analyse du sujet, problématique et annonce de plan. Sur le plan formel, reviens bien à la ligne après chacune de ces étapes, et accentue cela par un alinéa.

Pour l’amorce , tu peux choisir n’importe quel évènement, mouvement politique, personnage ou même citation d’un historien. Une multitude d’amorces différentes sur un même sujet sont possibles ; ce qui compte c’est qu’elle te serve à introduire le sujet. Ainsi, fais en sorte que la dernière phrase de ton amorce contienne ton sujet, de manière littérale. Tu peux par exemple utiliser un évènement, puis l’analyser en quelques phrases et enfin le raccrocher au sujet.

Une fois l’amorce faite, il est temps d’ analyser le sujet . Pour ne pas perdre de temps dans la rédaction, je te conseille de réutiliser ton travail déjà effectué au brouillon. Commence par expliquer tous les termes du sujet, de manière fluide. Puis tu peux développer un peu plus et présenter le sujet, en posant régulièrement des questions qui vont préparer ta problématique et souligner les enjeux du sujet. Tu peux donc insérer dans ton analyse des questions directes. Et n’oublie pas de mentionner chaque évènement qui bornera tes grandes parties si tu as fait un plan chronologique, ou d’expliquer plus en profondeur les enjeux des grands thèmes qui borneront ton plan s’il est thématique. Il faut que chaque borne de tes parties soit expliquée clairement dans l’analyse du sujet.

La problématique  peut être posée sous forme de question indirecte ou directe. Il importe qu’elle soit pertinente et qu’elle pose un réel problème ou qu’elle soulève une ambivalence (par exemple « comment … alors que… ». Elle annonce la question principale que tu vas essayer de résoudre, vérifie donc bien à chaque fois que tu rédiges une sous-partie qu’elle répond bien d’une manière ou d’une autre à la problématique, sinon c’est que tu fais un hors-sujet.

L’annonce du plan  doit être claire, sans être trop lourde. Si tu as fait un plan chronologique, tu peux faire une annonce simple et limpide du type « De [tel moment -année, date exacte, évènement] à [tel moment], [première partie] », et ainsi de suite. Chaque borne doit apparaître. L’idéal est de faire trois phrases, une phrase pour annoncer chaque grande partie  : le jury doit comprendre immédiatement ce que vont être tes trois parties.

Une fois l’introduction faite, saute deux lignes (ou quatre lignes le jour du concours si tu sautes une ligne à chaque fois à cause des petits carreaux).

Conseils pour tes grandes parties et sous-parties

Saute une ligne (ou deux le jour du concours) entre chaque grande partie et reviens seulement à la ligne avec un alinéa entre tes sous-parties. Essaye d’avoir idéalement trois grandes parties, avec une mini sous-partie d’introduction et trois sous-parties. Cependant, mieux vaut écrire que deux sous-parties si tu n’as vraiment plus d’idée, ou quatre si tu en as trop, que d’avoir trois sous-parties déséquilibrées ou répétitives. 

Chaque grande partie doit regrouper un grand argument, qui peut se résumer en une phrase. Et chaque sous-partie ne doit qu’importer qu’un seul argument, développé et illustré par des exemples. ATTENTION : une sous-partie = un seul argument, jamais deux. Je te conseille de mettre un, deux voire parfois trois exemples par sous-partie. Il ne faut pas oublier d’en mettre, sans non plus en faire une liste.

Enfin, chaque grande partie doit commencer par un mini paragraphe d’introduction qui explique ce que tu vas faire, et pose quelques questions qui vont être résolues dans les sous-parties qui suivent. N’oublie pas cette mini sous-partie : elle aide le jury à bien comprendre que tu changes de grande partie et apporte plus de clarté à ton propos.

Puis saute deux lignes (ou quatre) et passe à la conclusion.

Conseils pour une bonne conclusion

La conclusion est un paragraphe qui reprend les apports de chaque grande partie, en soulignant les points les plus intéressants de ton raisonnement. Pour gérer ton temps, je te conseille de la rédiger au brouillon avant de te lancer dans la rédaction de ta dissert , pour que tu la recopies sans réfléchir au bout des six heures. D’ailleurs, s’il ne te reste plus que cinq minutes et que tu n’as pas fini ta dissertation, voici la règle à suivre pour que le jury ne considère pas ta copie inachevée : fais une phrase qui clôt la sous-partie que tu étais en train de rédiger, et écris une conclusion courte avant que le temps ne soit écoulé . Une phrase par grande partie peut suffire. Ce qui compte, c’est que le jury voit que tu as une conclusion, et que tu as achevé ta copie, même s’il manque quelques arguments dans ta dernière partie et que ta conclusion ne fait que trois lignes.

Quelques tips en plus

Ta copie doit être extrêmement claire pour que le jury puisse la survoler en voyant directement combien la structure de ta dissertation. Essaye de soigner la forme , pense bien au saut de ligne et aux alinéas lorsqu’il le faut.

Mieux vaut te relire sous-partie par sous-partie plutôt que relire l’intégralité de ta copie à la fin . Avec la fatigue, tu risques de laisser passer beaucoup plus de fautes d’orthographe au bout des six heures. Et l’histoire est une épreuve qui prend du temps, tu es ainsi sûr.e de t’être relu.e même si tu finis ta copie trente secondes avant le rendu final.

Cite les dates de manière extrêmement précise et fais attention à ne pas te tromper : plus la date est précise et mieux c’est (si tu connais le jour, le mois et l’année, mets tout). Cela permet de se démarquer parmi les candidats et de montrer que tu connais plus finement les dates.

Fais très attention au nom propre des historiens et des personnages historiques : dans le doute, n’écris pas un nom propre que tu risques de massacrer.

Pour finir, essaye de citer de temps en temps des exemples utilisés par des historiens, en citant le nom de l’ouvrage. Le jury verra ainsi qu’en plus d’avoir les connaissances nécessaires, tu as pris le temps de lire directement les ouvrages (même si tu n’as lu que des extraits).

Et si tu as la moindre question supplémentaire, n’hésite pas à nous contacter !

Filière ECG ECT Littéraires

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Groupe d'école visé TOP 3 (HEC Paris, ESSEC, ESCP) TOP 5 (EDHEC, EMLYON) TOP 7 (SKEMA, AUDENCIA) TOP 10 (NEOMA, GEM, TBS) TOP 12 (KEDGE, RSB) TOP 15 (MBS, BSB, ICN) TOP 18 (IMT-BS, Excelia, EM Strasbourg) TOP 20 (EM Normandie, ISC Paris) TOP 24 (INSEEC, ESC Clermont, SCBS, BBS)

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Méthode de dissertation: faire le plan

En route pour la dissertation – étape 3 : la détermination des grandes parties

Dissertation: types de plans

Quel que soit le sujet, il est en pratiquement toujours possible de le traiter à partir d’un plan classique. D’une manière générale, mieux vaut un plan classique présenté de manière efficace avec des titres améliorés qu’un plan original bancal qui oublie une partie du sujet. Un plan classique couplé à une dissertation bien menée peut donner une excellente note. Évidemment, si vous êtes particulièrement inspiré sur un sujet ou que l’originalité du plan est votre spécialité et votre point fort, conservez cet atout. Par contre, si vous êtes en difficulté sur un sujet, n’hésitez pas à piocher dans les plans suivant celui qui vous convient le mieux :

Le plan chronologique

Très pratique en AEH ou HGE, il articule le sujet autour des grandes périodes qui se sont succédé. L’important si vous choisissez ce plan est de bien choisir les dates de chaque partie en étant capables de les justifier par la rupture qu’elles représentent historiquement. Ces ruptures peuvent être politiques, technologiques, économiques…

Le plan dialectique

Il s’agît du plan classique thèse /antithèse / synthèse. Il est très utile en culture générale mais là encore, ce plan doit être utilisé avec discernement. L’antithèse ne doit pas vous amener à dire le contraire de ce que vous aviez dit dans votre thèse, elle doit aborder un autre problème qui va nécessairement conduire à nuancer le point de vue de votre thèse. C’est dans ce type de plan que la distinction entre la capacité et la morale peut être très utile. À une problématique « Peut-on … ? », votre première partie vous amènera par exemple à dire Oui, on en a la capacité et une seconde s’interrogera sur le fait de savoir si on en a le droit avant de proposer sa synthèse en troisième partie.

Le plan causes / aspects /conséquences

Les deux premières parties peuvent s’inverser et devenir aspects / causes /conséquences. Ce plan est particulièrement adapté lorsqu’il s’agît de disserter sur une situation, sur un problème économique… Une partie décrit la situation, une autre en analyse les causes et la troisième en présente les conséquences qui peuvent également comporter les solutions apportées.

Le plan avantages / inconvénients / choix

Ce plan n’est pas très éloigné du plan dialectique, il est notamment adapté aux questions du type « Doit-on … ? ».

Le plan objectifs / moyens / résultats

Il s’adapte particulièrement pour les sujets qui demandent à analyser une politique.

Le plan thématique

Chaque partie traite d’une dimension différente du sujet (économique, sociale, politique, scientifique…). La difficulté d’un tel plan est de relier les différentes parties entre elles pour donner du lien à la réflexion.

Le plan double interaction / réunion

Ce plan peut permettre de se sortir d’un sujet où les deux termes sont reliés par le mot « et » , une première partie étudie l’influence du terme 1 sur le terme 2, la seconde du terme 2 sur le terme 1 et la troisième montre que la réunion des 2 a aussi une influence propre.

Vous avez désormais identifié vos 2 ou 3 grandes parties, pour vérifier que votre plan est cohérent, je vous conseille de rédiger immédiatement vos transitions. Vous vérifierez ainsi que vos parties s’enchaînent bien, si ce n’est pas le cas, il faut revoir votre plan.

Le plan détaillé et son utilisation

Vous êtes toujours sur votre brouillon. Vous disposez désormais de votre brainstorming, de vos grandes parties et de vos transitions. Il va désormais falloir relier votre brainstorming à votre plan. Le plus simple est de vous munir de surligneurs, feutres, crayons de couleur… Associez une couleur à chaque grande partie et surlignez chacune des idées de votre brainstorming de la couleur de la partie à laquelle elle se rapporte.

À ce moment-là, certains éléments n’auront peut-être pas de couleurs :

• S’ils vous paraissent essentiels pour le sujet, c’est probablement que votre plan oublie une partie du sujet et qu’il faut le revoir ;
• S’ils ne vous paraissent pas vraiment essentiels, ils peuvent peut-être vous servir pour l’introduction (accroche ou raisonnement) ou la conclusion (ouverture) ;
• S’ils ne vous paraissent pas vraiment essentiels et que vous ne voyez pas comment les intégrer, vous pouvez les oublier…

Ensuite, en relisant les éléments de chaque partie, cherchez à déterminer vos sous-parties. Pour vous aider, celles-ci peuvent par exemple être thématiques ou chronologiques. Je vous propose de remplir ensuite pour chaque partie le tableau suivant à partir des éléments surlignés de votre brainstorming. La partie grisée est impérative, les cases laissées en blanc dépendent de votre nombre de sous-parties et paragraphes. Vous aurez autant de tableaux que de grandes parties.

Après avoir épuisé votre brainstorming, certains éléments seront probablement manquants. C’est le moment de mobiliser une seconde fois vos connaissances pour compléter ces éléments. S’il est acceptable qu’il vous manque sur l’ensemble de la dissertation 1 ou 2 éléments d’autorité et 1 ou 2 exemples, la surabondance d’éléments manquants doit vous amener une nouvelle fois à réfléchir sur la pertinence de votre plan.

Une fois vos tableaux complétés en détail, vous pourrez passer à une rédaction sans stress et vous n’aurez plus qu’à vous focaliser sur la qualité de cette rédaction. Nous verrons lundi prochain comment progresser sur ce point…

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Le site de François-Xavier ROUX-DEMARE

Avis personnel sur l'évolution juridique et politique au niveau national et international, la dissertation juridique (méthodologie).

Il faut garder à l’esprit que le but d’une dissertation est d’offrir une construction ordonnée du développement explicatif permettant de présenter un sujet donné. Pour cela, il faudra s’atteler à proposer une construction intelligente au lecteur dans un plan simple pour permettre une grande clarté. Il faut se rappeler que le but premier est que le lecteur (bien souvent correcteur) vous comprenne ! S’agissant du plan à proprement dit, il faut néanmoins rappeler, pour se rassurer de suite, que « les plans parfaits sont rares. Il faut souvent se contenter des moins mauvais » [GRUA (F.), Méthode des études de droit, Dalloz , p : 48].

La dissertation impose donc une réflexion sur un sujet donné. Selon Mme Muriel FABRE-MAGNAN, « il s’agit d’analyser la problématique du sujet et de donner des pistes permettant de résoudre celle-ci » (Introduction générale au droit. Cours et méthodologie, PUF , 2009, p : 269). Elle va permettre à l’étudiant d’exposer ses connaissances personnelles à travers une réflexion ou une confrontation des règles ou principes juridiques.

Attention, le but n’est pas de retranscrire les connaissances apprises dans son cours. Il s’agit de présenter sa réflexion personnelle sur un sujet, à l’aide de ces connaissances tirées notamment du cours. Il ne faut donc pas avoir une attitude descriptive mais une attitude réfléchie et critique.  

Pour réaliser ce travail, il semble judicieux de suivre un cheminement précis. Voici les différentes étapes qui composent ce travail.

1)       Lire le sujet

Cette première étape provoque bien souvent un sourire aux étudiants. On ressent même parfois une certaine moquerie de plusieurs étudiants ou une vexation laissant croire que l’on prend ces derniers pour des idiots. Pourtant, tel n’est pas la volonté de l’enseignant présentant une méthodologie de la dissertation.  

Il apparait essentiel de lire très attentivement le sujet. Le but est d’éviter toute mauvaise compréhension de celui-ci. En outre, dans l’excitation d’un examen ou d’un concours ainsi que la fatalité d’une épreuve dans un temps imparti, l’étudiant tend à vouloir se précipiter pour débuter au plus vite une écriture rassurante d’idées sur un brouillon. Au contraire, il convient de lire plusieurs fois le sujet pour permettre d’en prendre connaissance, le comprendre et le définir. Pour éviter tout hors sujet, il semble nécessaire d’avoir une attention pointue :

-           Définir chaque terme du sujet, évitant les hors sujets et mettant en exergue les possibles subtilités de la problématique.

-             Prêter une attention à la ponctuation. Une question laisse supposer qu’il s’agira de répondre à celle-ci en argumentant sa prise de position.

-           Attention à la rédaction du sujet lui-même, en prêtant attention aux singuliers ou aux pluriels, les mots de liaison, article défini – article indéfini…

Par exemple : « Peut-on réviser l’adage « Nul n’est censé ignorer la loi ? » et « Faut-il réformer l’adage « Nul n’est censé ignoré la loi ? ». Ces deux sujets nécessitent les mêmes connaissances. Cependant, la copie ne sera pas construite de la même manière. « Peut-on » implique que l’on réfléchisse aux obstacles d’une telle réforme. « Faut-il » oblige à envisager une réponse positive ou négative (avec de possibles nuances).

2)       Travailler au brouillon

Chaque terme qui compose le sujet doit être défini et étudié. Certes, la construction de la dissertation se base bien souvent sur la scission d’un des mots du sujet (ou de l’unique terme du sujet s’il se compose d’un seul mot). Il convient alors de bien repérer le terme prédominant du sujet posé. Néanmoins, il faut avoir prêté attention à tous les termes du sujet, ainsi qu’aux différents sens qu’ils peuvent revêtir.

Il faut ensuite noter au brouillon toutes les idées en relation avec le sujet. Ne cherchez pas à organiser ces idées… notez tout ce qui vous semble avoir un intérêt pour travailler sur le sujet. Il s’agit de ne rien oublier : notez toutes les réflexions qui vous viennent à l’esprit (le tri viendra après…). Pour cela, utilisez vos connaissances personnelles : cours, travaux dirigés, lectures personnelles d’articles de doctrine ou de la jurisprudence…

Lorsque vous avez épuisé toutes vos idées et vos « souvenirs », vous allez pouvoir travailler à les classer. Vous allez rapprocher les idées entre elles. Vous allez remarquer que certaines se complètent et d’autres s’opposent…   Certaines idées pourront aussi apparaître complètement isolées et n’avoir aucun rapport avec les autres ; mettez-les de côté.

De même, certains sujets proposés devraient nécessiter plusieurs centaines de page pour être complet. Il va de soit que vous n’allez pas épuiser le sujet en quelques pages ! Il s’agira alors de présenter le sujet au travers les idées essentielles.

Vous allez alors remarquer que plusieurs grandes idées directrices vont apparaître.

3)       Construire un plan

C’est la suite logique de l’organisation que vous venez d’effectuer. Les idées directrices dégagées par cette mise en ordre permettent bien souvent de dégager votre construction.

Attention, votre plan doit bien être le résultat de ce travail, c’est-à-dire : lire le sujet, écrire toutes les idées vous venant à l’esprit, organiser vos idées, réfléchir à un plan … Il ne faut surtout pas que votre plan soit à l’origine de vos idées, c’est-à-dire : lire le sujet, poser un plan, rechercher des idées pour mettre dans ses parties…

Vos idées doivent être à l’origine de votre plan … et non pas l’inverse. Attention donc de ne pas se laisser tromper par une « révélation » lors de la lecture du sujet ! Bien souvent, on croit (en lisant le sujet) avoir trouvé un plan idéal… Vous risquez de mal comprendre le sujet, d’oublier des pans complets de réflexion, de répéter des idées…

Votre plan doit alors se caractériser par sa cohérence et sa logique. On ne doit pas avoir de répétitions. Si des idées se retrouvent à différents endroits de votre copie, c’est que votre plan est mal construit. Votre raisonnement doit aussi se poursuivre logiquement et de façon fluide : aucun retour en arrière ne doit être effectué. Par exemple, ne présentez-pas les exceptions avant le principe !

Vous allez remarquer que lorsque vous aurez organisé vos idées, deux grandes idées directrices vont apparaître. Vous pouvez éventuellement repérer (bien que plus rare) quatre groupes d’idées, qui se rejoindront sous deux grandes idées. Ces groupes vont constitués vos deux parties, deux sous-parties.

Les étudiants en droit se voient imposés cette construction juridique symétrique ou bipartite : deux parties composées de deux sous-parties. Il est vivement déconseillé de passer outre cette construction… D’aucuns soulignent qu’il vaut mieux un bon plan en trois ou quatre partie, qu’un mauvais en deux parties. En théorie, cette observation est tout à fait louable… mais le défaut de plan en deux parties sera souvent perçu comme un manque d’analyse, de réflexion, etc…

I)                     ………….. A) …………………. B)………….

II)                   ………………… A) …………………

Dans chaque sous-partie, vous prendrez le soin d’organiser vos idées. Il est conseillé de prévoir un paragraphe par idée.

Chaque partie et sous-partie possède un titre court et précis. Ce titre doit permettre de résumer les idées essentielles développées à l’intérieur. Attention à vouloir des titres originaux. Votre titre doit être compris par le lecteur. Court et ne se composant pas de verbe conjugué. Il est aussi déconseillé de faire des titres avec une phrase débutant en I ou A et finissant en II ou B.

Plans « bateaux » et plans d’idées :

On appelle plans « bateaux » les plans-types, qui peuvent être utilisés pour une grande majorité des sujets. Le reproche de ces plans est le caractère bien souvent trop descriptif. A contrario, ils sont bien souvent simples, permettant une présentation claire d’un sujet.   En voici différents exemples, qu’il peut être judicieux de garder à l’esprit, faute de mieux :

I)                     Notion

II)                   Mise en œuvre

I)                     Conditions

II)                   Effets

II)                   Régime

I)                     Fondement

II)                   Portée

I)                     Création

II)                   Fonctionnement  

I)                     Principes

II)                   Exceptions

III)                 Oui

IV)                Mais

I)                     Non

II)                   Mais

A compter, on trouve les plans chronologiques. Il peut arriver que certains sujets connaissent des évolutions importantes dans le temps (par exemple, la situation juridique avant et après un revirement de jurisprudence), le plan chronologique peut éventuellement s’y adapter. De même, on retrouvera parfois   l’utilité du plan chronologique en matière historique.

Le plan recherché est le plan d’idées. Ce type de plans permette de présenter une synthèse du sujet au travers une réflexion approfondie et personnelle de l’étudiant.

Plusieurs auteurs soulignent que la fusion des deux types de plan est le mieux : ne pas être trop technique, ne pas être trop abstrait… mais savoir doser les deux.

4)       Rédiger votre copie

Vous êtes soumis à une contrainte de temps. Vous n’avez donc pas la possibilité de rédiger votre copie au brouillon. Il faut alors désormais travailler directement sur votre copie.

Avant de vous lancer dans l’écriture, rappelez-vous bien :

-           Faites des phrases courtes … malgré les nombreux rappels, nous avons tous tendance à faire de longs développements. Malheureusement, nous sommes bien souvent pris dans notre travail avec une idée bien en tête. A la relecture (et à la lecture par un tiers), la compréhension devient bien souvent difficile. Pour éviter de perdre le lecteur qui n’arrivera plus à suivre votre développement, ayez une écriture simple et compréhensible ; ce que facilite les phrases courtes.

-           Signez votre style.

-           Faites attention à l’orthographe.

-           Soignez vivement votre présentation et votre écriture. Il va de soit que si votre copie s’apparente à un torchon, le correcteur aura un avis immédiatement négatif sur votre travail. Cette appréhension aura consciemment ou inconsciemment un impact sur votre notation.

Pour la rédaction à proprement dite :

Une introduction :

L’introduction est un élément essentiel de votre copie puisque c’est ce que le lecteur va lire en premier de vous. Il est primordial de la soigner d’autant qu’elle correspond à une part importante de votre copie (1/4 à 1/3 de votre copie). Les étudiants ont trop souvent tendance à « bâcler » cet élément de la copie.

L’introduction est souvent présentée comme une sorte d’observation du sujet. Vous allez présenter le sujet, avant d’entrer dans le détail dans le développement. Son but est donc d’écarter toute incompréhension sur le sujet. Selon MM. GOUBEAUX et BIHR (Les épreuves écrites en droit civil, LGDJ, 10 e éd., 2005), l’introduction doit préciser de quoi on parle et pourquoi, comment on en parle et pourquoi.

De façon général, l’introduction permet de définir les termes du sujet, de délimiter le sujet (dans le temps, dans l’espace), de présenter l’intérêt du sujet, présenter son plan, justifier son plan.

Votre introduction se compose de plusieurs points, allant du général vers le particulier. C’est donc une construction en entonnoir … c’est-à-dire :

-           Vous pouvez débuter votre copie par ce que l’on appelle couramment « la phrase d’accroche ». Il s’agit d’évoquer de façon pertinente voire original (sans jamais oublier vous êtes étudiant en droit, non comique ou journaliste…) le sujet qui va être traité. En fait, vous opérez une présentation du sujet en quelques lignes.

-           Vous allez ensuite dégager l’intérêt du sujet en situant le sujet dans un contexte plus général pour ensuite délimiter le sujet. Vous allez donc dégager la problématique du sujet par cet effort de présentation progressive : contexte large jusqu’à se recentrer sur le sujet à proprement dit. Vous allez donc délimiter le sujet (montrer toutes les questions possibles pour en venir au contexte particulier qui se pose) et indiquez tout son intérêt. Pour cela, vous pouvez être amené à utiliser des éléments de droit comparé ou historique. Par exemple, si le sujet de dissertation est « Le dol spécial », vous serez amené à parler dans le contexte général des éléments constitutifs de l’infraction (élément matériel, élément moral), puis de l’élément moral plus particulièrement, avec le dol général pour en venir au dol spécial… ( à idée de l’entonnoir).

-           Vous annoncez le plan. Pour cela, vous présentez uniquement les deux grandes parties, en les signalant avec (I) (II). Après cette présentation des points importants du sujet, vous indiquez que vous allez nous le présenter à travers ces quelques idées importantes.

-           Encore une fois, il est primordial que votre introduction expose l’intérêt de la question sur laquelle vous allez travailler… Le lecteur doit avoir compris ce à quoi il peut s’attendre à travers l’explication et la délimitation que vous en aurez fait. L’introduction reste la partie la plus importante de votre copie… M. GRUA souligne qu’au terme de l’introduction, le correcteur a déjà une idée de note et qu’il est «  rare que la lecture de la suite du devoir modifie son appréciation de plus de deux points  » (préc., p : 57).

Evitez de parler à la première personne mais il est préférable d’utiliser des formulations impersonnelles. Si vous aimez utiliser la première personne, n’utilisez pas le « je », mais préférez dans ce cas le « nous ».

Vous pouvez aussi utiliser l’introduction pour évacuer des questions accessoires ou marginales du sujet. Vous pourrez ainsi les évoquer pour montrer au correcteur que vous les avez repérées mais que vous avez préféré les écarter compte tenu du sujet.

Les parties :

Chaque partie débute par un « chapeau ». Ce petit paragraphe situé entre l’intitulé de partie et de la première sous-partie doit permettre d’annoncer les deux sous-parties (A) (B). Entre les deux grandes parties, on doit retrouver une transition. Tant les « chapeaux » que la transition permettent d’expliquer la logique de votre raisonnement.   Plus vulgairement, le lecteur doit avoir l’impression que vous lui indiquez : « Je commence par vous expliquer cela parce que … maintenant que je vous ai expliqué cela, je dois désormais vous expliquer ceci… ».  

Les chapeaux jouent en quelque sorte le même rôle que l’introduction, en bien plus court.

Dans vos sous-parties, rappelez-vous de bien distinguer vos idées. Allez à la ligne pour chaque nouvelle idée.

Essayez que votre plan soit le plus possible équilibré.

Encore une fois, soignez les intitulés de vos parties et sous-parties. Il s doivent être courts, précis, équilibrés…

La conclusion :

En général, la conclusion est exclue. Si celle-ci vous est demandée, elle ne doit pas être un résumé de votre copie. La conclusion doit permettre de présenter une ouverture de la réflexion envisagée par le sujet.

5)       Gérer votre temps

Pour terminer cette présentation, il convient de rappeler à nouveau de faire attention à la présentation, à l’écriture, au vocabulaire, à la syntaxe…

De même, il convient de se contraindre à un travail en une copie de 4 à 5 pages ; soit une copie double avec un intercalaire en plus au maximum. Ceci correspond à une longueur en copie manuscrite. Pour une copie informatique, celle-ci sera bien plus courte. Introduction :    1/4 à 1/3 de votre copie Parties :              3/4 à 2/3 de votre copie

Enfin, il s’agit de bien gérer son temps ! Le ramassage de la copie est souvent difficile pour les surveillants car il reste toujours des étudiants qui essayent de « grappiller » toutes les minutes qu’ils peuvent pour finir… Pour éviter de terminer en bâclant sa copie ou de ne pas terminer, chronométrez votre travail.

Voici quelques indications pour une épreuve de 3 heures :

1h-1h15 pour le travail au brouillon 1h45-2h pour le travail de rédaction

Commentaires

j'ai été satisfait mais pas suffisemment

A l'attention de Nyia : Je ne suis pas dû tout réfractaire à la critique dès lors que celle-ci est justifiée et argumentée. Votre observation m'apparaît un peu stérile. Il serait plus constructif d'expliquer les problèmes que vous avez rencontrés. Cordialement

Wonderful and nice post about "La dissertation juridique (Méthodologie)".

J’aurais aimé avoir des conseils concernant la méthodologie du commentaire de texte (notamment en droit des régimes matrimoniaux). Merci d'avance

Le commentaire de texte est relativement proche de la dissertation pour ce qui est de la méthodologie, notamment de l'introduction construite en entonoir (du général au particulier ; situer le texte; élément d'histoire, de droit comparé...) Toutefois, il existe quelques particularités : - il est important de bien coller au texte à commenter ; - limiter votre commentaire au seul texte, notamment si vous avez un extrait. Si vous avez un extrait d'article du code civil, vous ne commenterez que l'extrait, non ce qui vient avant ni ce qui suit... - le plan découle bien souvent d'un découpage du texte .... par exemple, le texte peut être découper en deux phrases, le plan se calquera sur ce découpage (1ère partie = la première partie de phrase...) - illustrez vos propos d'exemples notamment avec des exemples dit "contraires". Par exemple si vous avez un texte de loi à commenter, essayez de donner des exemples de situations pratiques. - ayez un regard théorique et pratique vis-à-vis de la situation - ayez un regard critique : le texte est-il opportun ? peut-on le contester ? ... Cordialement

merci votre méthodologie me donne des armes pour mieux expliquer cet exercice à ma nièce.

Merci pour cet effort de pédagogie. Isolé dans ma préparation à cet épreuve (concours administratif) je suis toutefois à la recherche de copies pouvant illustrer vos précieux conseils. Savez vous ou je pourrais-je en consulter?

Bonsoir, Je ne sais pas pour quel concours vous vous préparez. En tout cas, les anciens annales des concours de l'ENM présentaient les meilleures copies aux examens de ce concours. Hormi cette source, je pense qu'il est assez délicat de trouver de véritables copies. Il est difficile de diffuser des copies d'étudiants sans leur accord (sachant que les copies sont en général anonymes). Vous pouvez en revanche trouver des ouvrages qui vous donnent des exemples de correction de sujet (dissertations, cas pratiques, etc...). Ce sont les ouvrages avec des intitulés "Travaux dirigés de...". Les auteurs proposent des corrections de sujet. Il vous suffit de trouver l'ouvrage correspondant à la matière intéressée. Je n'hésiterai pas à vous donner plus d'indications si j'en trouve. Cordialement FXRD

Merci de cette métholigie. Il sera utile pour ma préparation de concours.

j aimerais savoi si on peut traiter un sujet de droit comme celui de la litterature. merci

Bonjour, Je ne connais pas la méthodologie pour la rédaction d'une dissertation littéraire. Si vous exposez les principes de celle-ci, je peux éventuellement vous dire ce qui peut admis et ce qui ne l'est pas. Cordialement

Jai été satisfait.merci bcp

j'ai été satisfait,mais je veux savoir s'il est possible qu'on trouve un exemplaire de sujet traité pour completer la compréhension.merci

je cherche des exemple de dissertation corrigée et des sujets d entrainement

exemple de dissertation corrigée de doit administratif et des exercices d application

Bonjour, Etant privatiste, je n'ai actuellement pas enseigné des matières de droit public. Je ne suis donc pas en mesure de vous donner de tel exemple. Cordialement FXRD

je trouve que c'est bien. ça nous permet d'apprendre. principalement moi je suis très nulle en dissert,donc ça va bcp m'aider. merci à vous

bonjour!!votre méthode de dissertation m'a beaucoup aidé mais j'aimerai savoir s'il est possible de rajouter des exemples de sujets traités pour encore plus de compréhension.MERCI

Ooh oui, si on pouvai avoir un ou deux exemples de sujets déja traité, en Droit admn, ou Droit pénal ou Droit civ

Bonsoir, Je vais essayer de mettre en ligne des exemples. Personnellement,je ne possède que des plans détaillés ; mais pas de dissertation entièrement rédigée. Je peux en revanche vous conseiller des ouvrages de travaux dirigés qui proposent des exemples de dissertation entièrement rédigés (voir par exemple: GUERIN Marie-Cécile, DROIT PENAL GENERAL, Les fondamentaux Droit, Hachette supérieur). Cordialement FXRD

Bonjours,merci pour vos precieux conciels. je me demande si vs pouvez me donner des conseils methodologiques concernant : un sujet de comparaison un sujet de commentaire un sujet d'explication. ... ... merci d'avance

je suis satisfait mais si on a eu un exemplaire du sujet traité ce serait vraiment bon.

pas de quoi mais l' exemple d'un sujet traité en détail me ferai plus du plaisir

très bonne explication de "la dissertation juridique" merci beaucoup!!

slt.mais pour un sujet de comparaison c trop difficile de faire une deuxiéme partie .puis je avoir 1 apercu sur cà

bonjour je suis trés impressionné par cette méthodologie dont je veux m'appropriée car je sais bien que ça m'aidera à améliorer ma technique de dissertation juridique qui recéle beaucoup de lacunes.merci

c'est important pour les premières années!!!!!!!!!!!!

MERCI POUR LE TRAVAIL ABATTU. Mais commme tous mes condisciples,un travail reidger avec les differentes parties bien ennoncer aiderait plus d un. Merci de nous guider.

Je vous remercie pour vos conseils. Aux commentateurs/trices: Concernant les exemples demandés je pense que vous devriez vous adresser à vos camarades des promotions antérieures. En revanche, en lisant vos commentaires je pense que ce n'est pas la méthodologie qui vous fait le plus défaut. RIP Bescherelle.

j aurais aimer savoir la methodologie de la dissertation juridique et plus precisement l interet du sujet

Bonsoir Compte tenu de la longueur (et il me semble précision) de cette méthodologie, pouvez-vous être plus précis sur votre interrogation (!). Cordialement

pouvez vous m'aider svp avec un plan type pour ce sujet: "les décisions rendues au pénal ont au civil l'autorité de la chose jugée à l'égard de tous"

salut,je souhaiterai avoir pus ample explication sur le commentaire d’arrêt et de texte juridique

A destination de Alvares: Compte tenu que des indications méthodologiques sont proposées, je vous laisse le soin d'être précis sur vos interrogations. A destination d'Aline O.: Vous pouvez proposer une ébauche de plan sur laquelle nous pouvons réfléchir ensemble... avec des pistes à envisager. Cordialement. FXRD

grand merci, pour celui qui demande la différence entre dissertation littéraire et juridique . bon elles ont presque la même forme ( la même structure du plan ) mais sont différentes seulement au niveau des choix des parties et des sous-parties et leurs analyses, et c'est normal puisque le sujet littéraire est assez vague et permet différentes approches que celui juridique ou politique .

Votre commentaire me plait ainsi j'aimerais avoir si possible le corrige types d'un ou deux sujet de votre choix. Merci d'avance car j'ai une epreuve a affronter.

ok je suis satisfait mais je veux la reponse a ma preocupation qui est de savoir quel est le plan du action penale action civile

je voudrais avoir un exercice corrigé s'il vous plait

un ou deux sujets à titre d'exemple nous facilitera la comprehention je suis d'une formation scientifique et exerce dans dans un domaine ou je suis appelé demain à presenter des concours profetionnels avec des dissertations style juridique

ça me va de soi

c'est très bon. pour cela, je voudrais la rédaction complète comme de ces sujets: 1- la jurisprudence est-elle une source de droit? 2- la légalité du droit administratif 3- les critères du contrat administratif avant la fin de ce mois, car je prépare un concours pour l'école des greffes

je les veux en exemple. pour la pratique merci

belle explication je vois que le travail juridique est ordonne

je souhaiterais avoir des sujets de droit corrigés pour voir comment ils se redigent; Merci

j ai fait la section anglophone et jai du mal a repondre les question juridique

je suis abonnée ici pour en savoir plus sur le Droit et sa methodologie

Je suis en capacité droit 1e année par correspondance, j'ai des problèmes pour retenir mes cours peut etre aussi parce que je ne comprends pas toujours ce dernier, donc impossible de synthétiser. Quant à la dissertation, si quelqu'un a des modèles avec corrections , je prends. Je suis une bientot retraitée, et mon niveau d'études bas, alors c'est dur. Merci. Martine

Bonjour j'aimerais avoir un exercice d'application rédigé. Merci

Bonjour, s'il vous plaît, quelqu'un aurait-il la gentillesse de me donner un modèle de dissertation juridique? Merci d'avance!

Bonsoir Merci pour vos précieux conseils.J'aimerais également que vous m'expliquer sur la rédaction d'un commentaire d'arrêt . Cordialement Dima

merci pour vos conseils. je saurai en faire bon usage. Cordialement

Je trouve que les personnes qui commentent sont outrageusement exigeantes... L'auteur a déjà eu la gentillesse rediger cet article de qualité, et vous n'êtes pas encore assez satisfait. Si vous voulez des exemples de dissertations rédigées tapez "dissertation rédigée" sur google et débrouillez vous tout seul. D'une vous trouverez votre bonheur en quelques secondes et de deux vous ne prendrez pas du temps à quelqu'un d'autre. Vous avez un cerveau et un ordinateur, servez vous en bordel! On dirait des CP sérieux. Si on veut un monde un tant soit peu plus juste chacun va devoir faire de gros efforts quand à sa responsabilité! À bon entendeur.

bonsoir j'aimerais s'il vous plait avoir un exemple d'introduction si possible

Bsr!! J aimerai que vous me veniez en aide sur la redaction d'un sujet, dont j éprouve la difficulté à traiter: "Il n'y a pas de constitution entièrement coutumière, et il n'y a pas de constitution écrite dans l'application de laquelle la coutume ne joue un role, qui est souvent considérable". merci!!

Bjr je suis très heureux de vous lire, et très débordé d'une bonne compréhension a votre enseignement sur la procédure d'une bonne dissertation juridique. je suis Étudiant en Droit (Faculté de droit a Université d' Abomey Calavi Benin.je vous tire un grand satisfecit pour votre méthodologie de dissertation , merci et vive google.

C'est une méthodologie très détaillée et parfaite. Elle le sera d'une très grande utilité. Merci beaucoup

Merci pour votre méthode. Cela va m'aider pour mon concours.

merci sur votre aide concernant la methodologie

droit européenne " non discrimination"

Bonjour, je suis étudiante en droit et j'ai toujours pratiqué cette méthode de dissertation qui correspond à ce qu'on nous enseigne en faculté. Cependant, de manière récurrente, malgré la connaissance du cours, le résultat est médiocre et on me reproche une organisation imparfaite de mes idées. De plus, je ne parviens pas à faire découler de manière harmonieuse une idée d'une autre (peut-être est-ce dû à mon style). Quoi qu'il en soit je ne parviens pas à résoudre ce problème et, arrivée en 4ème année, cela devient ennuyeux. Que me conseillez vous?

Bonsoir, Je vous conseille d'essayer de réaliser une dissertation en utilisant les techniques évoquées ci-dessus. En plus, je vous invite à: - bien réfléchir sur la rédaction et la consistance du sujet. Bien souvent les étudiants ne perçoivent qu'un aspect descriptif du sujet et pas assez l'aspect critique. - essayer de construire chacune de vos sous-parties a l'aide de 3 étapes: la détermination de l'idée que vous allez démontrer dans votre sous-partie que vous exposez, la ou les illustrations pour démontrer votre idée, et une sorte de conclusion sur cette idée. Bien souvent, les étudiants confondent démonstration et reprise du cours. Il est préférable de reprendre moins d'illustrations, d'exemples ou d'idées mais que vos idées proposent une réelle démonstration. Si ces conseils ne vous sont pas utiles pour vos prochaines dissertations, je peux vous proposer de me transmettre une copie pour que je puisse vous conseiller plus particulièrement. Dans ce cas, il serait plus facile de choisir une matière que j'ai enseigné (DPG, DPS, proc. pen., droit des biens, des personnes, de la famille, des suretés, des contrats spéciaux). Bon travail. Cordialement.

J aime bien votre blog car il m aidera à ameliorer ma methodologie et remedier a mes nombreuses lacunes

bonjour je dois préparer un concours d'entrée à l'école nationale d'administration et de magistrature dans mon pays le Sénégal , suis étudiant en 5 éme année ( Economie ) mais parmi les matière à concourir figure une épreuve de droit public et administratif et d'économie alors que je ne maîtrise pas la technique de dissertation en droit et quelle est la différence entre dissertation économique et dissertation en droit

Bravo pour ce travail. J'aurais souhaité que vous compléter ce travail par un exemple d'une introduction pour une saine compréhension. Merci et bonne continuité dans cette lancée.

Merci pour toutes ces explications mais j’aurais voulu pour une meilleure compréhension que vous illustriez ces explications avec un sujet. Surtout au niveau de l'introduction.j'ai du mal à trouver l’intérêt du sujet dans la plupart des sujets qui me sont proposés. À la longue j'ai fini par me dire que même les professeurs eux même ont du mal à trouver cet intérêt vue qu'ils ne le donnent jamais...Merci de m'aider là-dessus.

merci pour tout votre exposé. ça doit être une chance que vous soyez enseignant privatiste. je suis en 3ème année droit privée et je ne sais pas si je pourrais vous transmettre des introductions pour que vous puissiez les corriger et me rassurer qu'effectivement je respecte votre methodologie

Bonjour ! Je rentre en 3ème année de droit en septembre et je souhaiterais vous consulter à propos d'un souci auquel j'ai été confrontée depuis que je suis à la fac. La dissertation est ma hantise. Les chargés de TD me disent à chaque fois que j'ai des connaissances mais que je ne les approfondis pas assez et que je me contente de réciter le cours. Je ne prends pas assez de hauteur sur les sujets donnés, pourtant j'essaie de le faire. A chaque partiel je me raccroche au cas pratique ou au commentaire d'arrêt. Aidez-moi s'il vous plaît.

comment traiter les sujet d'histoire et geographie

comment fait nu sujet de dissertation d'ordre politique et culture générale pu-je avoir quelque exemple

J'ai lu avec grand intérêt vos conseils et recommandations.A ce propos,j'ai une question relative à la conclusion.En effet, vous avez conseillé de faire une ouverture et non un résumé du devoir.Pourquoi ne peut-on pas faire un résumé et finir la conclusion par la dite ouverture pour relancer les débats?

Bonsoir à tous, Je vais essayer de répondre de façon concise à l'ensemble des messages. --- S'agissant des exemples de méthodologie (avec des sujets entierement traités), il existe de nombreux ouvrages qui proposent des sujets entièrement rédigés (je peux éventuellement vous donner des références). Vous pouvez aussi vous reporter dans les annales proposés par certaines universités ou pour les concours d'entrée aux grandes écoles (École nationale de la magistrature par exemple). J'ai proposé plusieurs exemples de rédaction de cas pratique. Si le temps me le permet, je proposerai un exemple de dissertation. --- Pour les dissertations dans d'autres matières... En culture générale ou dans les épreuves dans le cadre des études juridiques (histoire du droit par exemple), la méthodologie est la même. Pour les matières dans des sections universitaires différentes (telles que la géographie ou l'histoire), je n'ai pas les qualités requises pour vous indiquer ce que l'on attend de vous dans ces sections. Je vous invite à vous renseigner auprès des enseignants de cette discipline. --- pour la conclusion qui ne doit pas être un résumé, tout comme la transition d'ailleurs... Votre copie va faire 5-6 pages environs. Un correcteur mettra 10-15 minutes pour lire votre copie, 20 minutes pour une très longue copie. Il va de soi qu'il n'est pas nécessaire de rappeler aux correcteurs ce que vous avez expliquer quelques pages avant... Il n'aura pas la mémoire aussi courte, surtout si vos explications sont claires. Ainsi, seule une ouverture du sujet trouve alors un intérêt. --- pour la possibilité de m'envoyer des introductions rédigées, vous pouvez le faire sur ma boîte personnelle [email protected] Je vous donnerai une réponse, les délais dépendant de mes activités ! Espérant avoir répondu à toutes vos attentes. Fxrd

Bon bah ya plus qu'a!je vais tenter de m'entrainer assidument , j'aimerais "muscler" mes points faibles après tout c'est assez agréable de restituer méthodiquement ses idées et faire du bon boulot... j'espère pouvoir vous soumettre une copie pour faire un "debriefing"et ensuite me remettre en apnée du bosseur fou pour muscler mes parties flasques et bedonnantes. Cependant j'ai une question qui me turlupine depuis ce matin: il peut m'arriver de faire des plaisanteries(mais vraiment ttes petites) lorsque j'écris une dissertation , faudrait il tjrs garder un ton solennel, "rectiligne""monocorde" "plat" ... D' autre part lorsque j'entame une accroche j'ai souvent peur de faire trop "journaliste". En d'autres termes quelles sont les choses à ne pas faire lorsque l'on tente une "accroche" et comment développer une approche transversale tout en restant juridique. Enfin quelles sont les erreurs à ne pas commettre lorsque l'on étaye ses propos au secours d' exemple. Bon courage à tous! Bien a vous AJ(apprenti juriste)

je suis au nivea 1 en faculte de droit et j'avais en savoir plus sur la methodologie de dissertation juridique s'il vous plait

Bonsoir. Je peux difficilement vous donner plus d'indications générales sur la méthodologie de la dissertation. Cordialement.

Pour répondre aux questions de Nemo, bien tardivement... Les plaisanteries, ou plutôt un ton plus souriant, ne sont pas par principe exclues. Son impact dépend de trois éléments me semble-t-il. Le premier renvoie à la qualité de votre allusion ou de votre commentaire plus drôle. Si c'est une remarque avec finesse et intelligence, elle sera plus appréciée qu'une plaisanterie grossière. Je vous conseille d'éviter ces dernières en vous cantonnant à ce que l'on nomme vulgairement les "blagues d'intello". Le second élément renvoie au contexte et au sujet. Il est certain que certains sujets ne prêteront pas à la plaisanterie, y compris intelligente. Par exemple, une dissertation sur le viol entre époux ou un autre sujet grave ne devra pas permettre un quelconque écart. D'autres sujets se prêtent plus facilement à des notes d'humour. Dernier élément, le correcteur. Si vous ne connaissez pas votre correcteur (concours), ne prenez pas de risques. Si c'est dans le cadre de vos études, vous pouvez déterminer si votre enseignant sera enclin à apprécier une note d'humour ou pas du tout. S'agissant de l'accroche, les principales critiques sont: - qu'elles se limitent trop souvent au recopiage d'un article trouvé dans le code - ou manque cruellement d'originalité, dans le sens ou de nombreux étudiants auront proposé la même citation ou la même idée. Il ne s'agit pas de rechercher la perle rare, d'autant que l'examinateur sait et à conscience que vous ne pouvez pas perdre 20 minutes sur l'accroche. Le mieux est d'éviter de tomber dans le cliché ou d'évoquer un fait divers du journal local. Le plus intéressant est d'évoquer votre sujet à l'aide de l'actualité, en marquant l'intérêt du point de vue juridique. Par exemple, sur un sujet touchant la Cour européenne des droits de l'homme et son intérêt, il serait possible d'évoquer la position du Royaume-Uni très critique. Il ne s'agira pas d'expliquer que Cameron souhaite sortir de ce système judiciaire suprême pour des questions électorales. Mais d'expliquer que certains pays comme le Royaume-Uni évoque la possibilité de sortir de ce système en raison des contraintes sur leur législation interne par un accroissement des droits de l'homme, ce qui démontre d'autant plus l'originalité et la nécessité de ce système de protection des droits de l'homme... J'espère avoir pu vous donner quelques pistes. Mes exemples sont, bien souvent et de façon consciente, grossiers pour être le plus illustratifs. Bonne continuation à tous. Fxrd.

bonsoir j'ai une dissertation à faire sur la propriété et ses notions voisines j aimerais avoir un coup de main sur comment rédiger l'introduction et les points essentiels à développer. Merci

bonsoir. j'ai une dissertation à faire sur la propriété et ses notions voisines j'aimerais avoir un coup de main sur comment je dois rédiger mon plan et les essentiels à développer

j aimerais savoir ce qu ont peut dévélopper en grand 1 A et B et de meme pour grand 2 ?

Merci pour votre post. Grâce à vous je crois avoir (enfin) compris la méthode de l'introduction. J'ai vu que vous aviez commencer à détailler la méthode du commentaire d'arrêt dans une réponse à un commentaire. Si vous avez le courage de consacrer un article complet à cette épreuve ce serait génial.

Bonsoir, Merci pour votre commentaire. Pour une méthodologie succincte du commentaire d'arrêt http://fxrd.blogspirit.com/archive/2008/03/02/le-commentaire-d-arret.html Vous trouverez aussi des indications pour le commentaire de texte, le commentaire comparé ou la note de synthèse (catégorie "épreuves universitaires et épreuves de concours" Bonne lecture. Cordialement.

bonsoir Mr, j'ai un sujet qui regroupe deux branche de droit "l'environnement dans les négociations du cycle de Doha dans le cadre de l'OMC" le problème que j'ai, est de trouver une méthodologie pour traiter ce sujet et surtout de trouver les deux axes du plan notamment avec la précision " cycle de Doha en 2001" .

Bonsoir SY et OLFA, Je vous laisse me présenter plus précisément le sujet et éventuellement vos idées de plan (ici ou en message privé) pour que je puisse vous orienter. Cordialement.

Cette méthodologie est excellente et va beaucoup me servir. Merci beaucoup à vous.

c'est vraiment un travail reussit et un moyen d'apprentissage pour tout un bon etudiant qui a l'embution de reussir dans cet metier d'etre jeuriste

vraiment c'est très bien trairé et j'aprecis

Voici un sujet dont j'aimerais avoir un plan détaillé. droits et faculté

Bon jour! mercie boucaup c'est bien claire.

j ai du mal a faire ma dissertation

vous avez des idées d'accroche générale en droit pénal? Merci.

Pour Christophine: je ne peux que vous invitez à vous entraîner dans le respect de la méthode. Pour je : je vous déconseille les accroches toutes faites. Il n'y a rien de moins valorisant qu'une accroche banale que plusieurs autres étudiants pourront avoir également utilisés. À défaut d'idée, le plus simple est de fonder votre accroche sur l'actualité. Cordialement.

Je vous remercie infinement de tout ce que vs apportez pr ns en teme de comprenhention. C'est genial!

je vous remercie pour vos explications afin d'éclairer notre compréhension.

personnellement ça me convient;je vous re,e rcie

Merci pour la méthodologie!!! Je regrette juste de n'avoir pas découvert votre blog plutôt

Merci bcp, je trouve vos informations très complètes, très bien rédigées et concises. Cela va énormément m'aider.

je suis ravis d'avoir de solution a mes difficultés par le biais de vos informations.merci a vous

J'eprouves un sentiment de satisfaction anticipé par rapport à cet utile enseignement. À nous de mettre en pratique... Merci!

Bonjour;j'ai um probleme;je voudrais avoir la procedure á suivre pour une dissertation juridique .merci!

Monsieur, Je vous invite à mettre en œuvre la longue méthodologie présentée ci-dessus. Si vous avez encore des questions, indiquez-les. Cordialement.

vous pensez pas qu'avec un sujet traité type n'est pas pour que l'étudiant puisse cerner avec justesse les différentes étapes ?

slt merci ou site pour ses conseils mais comme vous savez la méthodologie est bien mai quand on a en face de nous des plans détaillés c'est génial

je suis un professionnel en foresterie et je souhaite devenir Administrateur Civil. Pour réussir au concours d'entrée je dois être bien en technique de dissertation juridique et maîtriser les techniques de notes de synthèse. Je voudrai votre aide et vous en serai très reconnaissant.

Bonjour savez quelle dissertation il faut pour aller vers le chergé de TD ? merci pour le conseil donné sur les plans !

j'adore cette branche

Bonsoir J'aimerais bien que vous me donniez de la lumière sur la construction du plan. C'est-à dire, les deux grandes parties et les deux sous parties doivent-elles y figurer ? Aidez-moi à comprendre. coordialement

À l'attention de Didier et Bodian Bonjour, Je vous invite à être plus précis dans vos interrogations, d'autant plus que la méthodologie proposée est détaillée. Pour la question de Bodian, s'il s'agit de la question de faire ou non apparaître les intitulés des parties et sous-parties dans le déroulement du développement, c'est effectivement le cas. Cordialement.

jai besoin de ce commentaire pour mon concours s il vous plait

Koffi, je ne comprends pas votre commentaire.

jai besoin d une bonne methodologie de dissertation pour mon concours un exemple

Madame ou Monsieur, Je n'ai pas souvenir que vous ayez précisé la teneur de votre concours. Quoi qu'il en soit, la méthodologie proposée sur ce post est, me semble-t-il, déjà très précise. Cordialement.

je ne sais rien a propos de votre methodologie

J,aime bien le site de dissertation juridique

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